Análisis de caso en grupo 

 

En esta sesión se seguirá con la resolución del problema

 

• Definir problema: 15 min. Los alumnos deberán tener claro qué es lo que deben resolver y qué información quieren encontrar para poder hacerlo.

 

• Organizarse dentro del grupo: 15 min. Mediante una comunicación fluida y de manera democrática deberán dividirse el trabajo de investigación, sabiendo que va a buscar cada uno.

 

• Definir problema: 15 min. Los alumnos deberán tener claro qué es lo que deben resolver, y qué información quieren encontrar para poder hacerlo.

 

• Lista de lo que se sabe: 10 min. Los alumnos deberán realizar una lista con la información que les otorga el caso clínico y sus conocimientos previos.

• Lista de lo que no se sabe: 10 min. Los alumnos deberán realizar una lista con lo que no saben para poder resolver el problema, o el caso clínico en este caso.

• Empezar con la búsqueda de la información: 20 min. En internet hay una gran cantidad de información. Mediante esta búsqueda no sólo se intenta adquirir la información necesaria sino también desarrollar la capacidad crítica, y así, aprender a diferenciar la información veraz y de calidad.

• Puesta en común: 30 min En esta etapa se realizará la fase final del ABP, es decir la puesta en común de la información adquirida al resto del grupo. Con toda la información que se haya analizado y encontrado.